面向高中陶艺课的“心灵注浆成型”

[!INFO] 教案基本信息 / Lesson Overview - 适用年级 / Grade Level: Grades 9-12 (9至12年级高中) - 艺术门类 / Disciplines: 视觉艺术 - 教学艺术家 / Teaching Artist: Kehayr Brown - 发布日期 / Date: 2017-05-09 - 原始网页 / Source URL: https://www.mcadteachingartists.org/lesson-plans/2017/5/11/slip-casting-for-the-soul

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项目名称： 心灵注浆成型 (Slip Casting for the Soul)

参与学生年级或年龄： 高中

学校、教师与课堂： 南高中 (South High School)，David Olson，陶艺课

MCAD 教学艺术家： Kehayr Brown

学生人数： 30人

视觉艺术内容或标准

9.1.1.5.1 - 艺术基础，展示对艺术领域基础知识的掌握；分析视觉艺术要素（包括色彩、线条、形状、明暗、立体感、肌理和空间）以及原则（如重复、图案、强调、对比和平衡）如何结合，在创作中传达意义。

9.2.1.5.1 - 艺术创作过程：创造或制作，在艺术领域的各种语境中利用艺术基础进行创作或制作；创作单一的复杂艺术品或多件艺术品来表达想法。

项目概述

这是对注浆成型（Slip Casting）演示及工艺的概述与介绍。学生将了解这种陶瓷制作方法的实际应用，并能够创作出自己的注浆成型作品。

“核心大概念” / 核心问题

注浆成型如何被用于加速生产？但它又在多大程度上削弱了手捏陶瓷这一艺术创作过程的本质？

学生学业成果目标

学生将：

  1. 学习一种批量创作大量作品的替代方法。

  2. 理解工业生产以及生产时间的概念。

  3. 探索注浆成型在实际操作和经济效益方面的优势。

  4. （注：原文列出3点）

前置知识

学生不需要具备注浆成型的先验知识，但需要对泥土的属性有基础的了解。

艺术作品示例

Benjamin Hubert，餐具系列 (Tableware)

Erin L. Shafkind，许多猪 (Many Pigs)

Nicholas Bivins，水(4) (Water(4))

评估方式

在观看示范并了解注浆成型工艺后，学生创作自己的模具（或使用提供的模具），尝试不同的技术，并创作 4 件独特的作品。

材料

泥浆（Slurry 或 Slip）：陶土粉、分散剂、水

模具：石膏

窑炉

学习活动与时间安排

项目将跨越几天/几周进行，以留出充足的固化时间。

第 1 周：制作模具——这为制作模具及其固化留出了充足的时间。

第 2 周：泥浆的制作与准备。

第 3 周：在周初进行注浆，以确保泥坯能在下周烧制前彻底风干/固化。

第 4 周：烧制与上釉。

教学艺术家反思

这个项目为许多对陶瓷和艺术行业感兴趣的学生打开了门户。我认为这也让他们学到了一种新的制作方式，可能会引发他们对传统手工制作以及艺术家亲手参与创作的艺术魅力的兴趣。