青少年与成人 Photoshop 入门
[!INFO] 教案基本信息 / Lesson Overview - 适用年级 / Grade Level: Adult Education (成人教育), Grades 9-12 (9至12年级高中) - 艺术门类 / Disciplines: 视觉艺术 (Visual Arts) - 教学艺术家 / Teaching Artist: Iris Monahan - 发布日期 / Date: 2017-05-05 - 原始网页 / Source URL: https://www.mcadteachingartists.org/lesson-plans/2017/4/28/introduction-to-photoshop
参与者年级或年龄： ArtWorks 工作室艺术家（成年人）
学校、教师与教室： Spectrum ArtWorks 工作室的 Jes Reyes
MCAD 教学艺术家： Iris Monahan
视觉艺术内容或标准
本课涵盖使用 Adobe Photoshop 对传统艺术作品的数字化记录进行数字编辑和发布的的基础知识。
项目概述
参与者将观察 Adobe Photoshop 工具和方法的演示，内容涉及调整图像大小、色彩、光线平衡等，这些都是制作传统艺术最佳数字复制品的核心要素。根据电脑设备的可用情况，参与者将以小组为单位，在各自的电脑上跟随演示进行操作。如果没有足够的电脑供参与者使用，教师将在演示的不同阶段安排学生轮流使用电脑。
“核心理念” / 关键问题
如何使用 Adobe Photoshop 对传统艺术作品进行数字编辑？如何利用它来为打印、数字发布或数字档案准备艺术作品？对该程序不熟悉的新手如何利用基础知识进行更深入的探索？
学生学习目标
参与者将了解 Photoshop 的基本功能，包括创建文档、编辑图像和导出文件。参与者将理解这些功能如何应用于他们自己的艺术实践中。即使以前没有使用过该程序，参与者也将对探索 Photoshop 感到轻松自在。
先前知识
参与者应具备基本的电脑操作能力，但不需要有照片编辑的经验。
艺术作品示例
Carly Haack 的画作（未编辑的照片）
其他资源
Iris Monahan 编写的《Adobe Photoshop 入门》（教师提供的指南）
评估
如果参与者有电脑可用，他们将通过在课程开始时对完成的小型扫描作品进行编辑，来积极展示其学习成果。
鼓励学生描述 Adobe Photoshop 如何用于支持他们的艺术实践，并提出关于特定工具、方法和问题的疑问。
如果在演示结束后教师仍在场，鼓励学生寻求一对一的帮助。
材料
配有 Adobe Photoshop CS4 或更高版本的电脑（理想情况下，人数刚好够所有参与者两人一组共享）。
7 支黑色绘图笔
12 张 5x7 英寸的画纸（可选，参与者可能用不到）
学习活动与时间安排
这份建议的时间表和系列活动可以根据参与者人数以及对动觉互动（kinesthetic interaction）的需求进行调整。主题的顺序与讲义内容一致，建议按此顺序进行讲解。如果演示主要以讲授和演示为主，建议重点强调工具的位置以及使用这些工具所需的具体操作。
准备工作：老师将纸和笔分发到每个座位上。如果电脑可用：
10 分钟：教师介绍项目，让每个人画一幅简单的鸟类线描画，同时教师四处走动，简短了解学生使用 Photoshop 的经验以及他们对此最大的疑问。
5 分钟：将参与者的图像作为单个文档进行扫描，以便在演示中使用（教师将提供此图像以及 Carly Haack 的画作供编辑使用）。
5 分钟：演示 Photoshop 的工具、菜单和窗口的位置。如果参与者没有电脑，他们可以使用教师的电脑协助向全班重复演示。
5 分钟：演示如何创建新的 Photoshop 文档、如何调整尺寸以及分辨率的重要性。如果参与者没有电脑，他们可以使用教师的电脑协助向全班重复演示。
5 分钟：演示图像的旋转、移动、缩放和裁剪。如果参与者没有电脑，他们可以使用教师的电脑协助向全班重复演示。
5 分钟：演示调整图层和直接图像编辑。如果参与者没有电脑，他们可以使用教师的电脑协助向全班重复演示。
5 分钟：演示如何导出和保存用于打印及网页的图像。
10 分钟：演示图像增强（包括色相/饱和度、曲线、混合模式、清晰度）。如果参与者没有电脑，他们可以使用教师的电脑协助向全班重复演示。
10 分钟：参与者通过要求演示其他技术或特定工具来主导演示。
图注: 
教学艺术家反思
这节课本来可能会非常枯燥，但参与者报名正是为了学习那些已经（或即将）成为他们艺术实践中必不可少工具的技能。我认为，通过与他们进行对话式的互动并鼓励提问，能帮助他们记住部分演示的内容；不过，他们的目标也许只是想以一种不那么让人眼花缭乱的方式了解 Photoshop，看看它能为自己提供什么帮助。无论是让大家作为全班集体操作演示，还是让个人在我的笔记本电脑上重新操作一次演示，都有助于让他们保持专注。
本课程旨在满足 Spectrum 艺术家的需求。该机构的主管目前负责在 Photoshop 中编辑艺术作品档案。由于艺术家们可以使用配有 Adobe 软件的电脑，如果他们能熟练地独自使用 Photoshop，便能获得更高水平的独立性。
我们将向 Spectrum 艺术家提供装订成册的指南副本。在课后的时间里，我将随时准备回答问题或提供一对一的帮助。