角色创作项目 #1 - 色彩

[!INFO] 教案基本信息 / Lesson Overview - 适用年级 / Grade Level: Grades 5-8 (5至8年级初中), Pre-K through Grade 4 (学前至4年级) - 艺术门类 / Disciplines: Illustration (插画) - 教学艺术家 / Teaching Artist: Kristina Wacker - 发布日期 / Date: 2022-04-13 - 原始网页 / Source URL: https://www.mcadteachingartists.org/lesson-plans/2022/3/21/character-creation-program-1-color

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项目名称： 角色创作项目 - 色彩

学生年级或年龄： 8-11岁学生

MCAD 教学艺术家： Kristina Wacker

项目概述

角色创作项目

“我们的导师和学生齐心协力，根据孩子们的想象力和价值观，创作出独一无二的角色和服装——在此过程中，我们激发想象力，建立自信。在富有创意的导师的帮助和指导下，孩子们能够探索自己的创造力，并制作出远超他们想象的宏大作品。”

线下项目 / 线上线下混合

在为期 8 - 10 周的时间里，每周与你的搭档连接 1 小时
使用我们海量的美术用品系列创作角色和服装
庆祝你们的创作成果，参与服装游行、展示以及专业的照片拍摄

学生还将：

学习插画的技能和要素，包括色彩、形状、笔触（mark-making）以及前景/中景/背景的运用
从来访艺术家那里了解更多关于创意职业的信息

“核心理念” / 核心问题

在整个课程期间，学生将通过创作他们的超级搭档角色和服装来建立自信并探索创造力。

学生学习目标

学生将：

了解色轮、色彩象征意义以及色彩搭配的类型
通过其服装设计中的色彩选择，展示对色彩理论的理解
解释他们的服装使用了哪些颜色以及原因

其他资源

[ 色彩理论文档 ]

[ 课程时间表 ]

检查学生理解情况

学生写下/解释他们挑选了哪些颜色以及原因。（例如：他们挑选的颜色与他们的服装/角色有什么联系？）

材料

搭档手册（Buddybook）
色彩理论工作纸
蜡笔
马克笔
彩色铅笔
布料
胶带
剪刀
订书机
热熔胶枪、胶条
丝带
扭扭棒（毛根）
卡纸
冰棒棍
毛球
仿真花卉饰品
硬纸板
各种塑料小物件（瓶盖、活动眼睛等）

学习活动与时间安排

问候
课程讲解（15-20分钟）
色彩种类简介
原色、间色、复色
色彩冷暖
象征意义
颜色的含义
色彩如何改变含义
学生与导师协作时间
学生重点思考：
他们在选择什么颜色
他们为什么选择这些颜色
这些颜色与角色的关系
线上检查时间（X分钟）
询问作品情况，学生是否有想分享的内容/他们是如何运用今天所学知识的？
他们在用什么颜色？
为什么选择这些颜色？
学生回应 ____
总结 / 结束 - 分享圆圈
每个学生用一个词来形容这门课程
分享最喜欢的颜色/用到的某一种颜色

等。

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角色创作项目 1 - 色彩

角色创作项目 #1 - 色彩