表现力自画像

卡帕阿中学（Kapaa Middle School）七年级和八年级学生本学期的期末美术项目是完成一幅写实自画像，同时展现个人的性格或特质。学生们分析了梵高和弗里达·卡罗（Frida Kahlo）的自画像，并研究了查克·克洛斯（Chuck Close）照相写实主义巨幅肖像的技法与明暗色阶。在流程的第一步，学生们表现得极为热情——大家轮流摆姿势并拍摄数码肖像。为每位学生打印出 4×6 英寸的照片副本后，他们用铅笔在照片上测量并绘制了 1 英寸的网格。接着，学生们拿到最终的 12×18 英寸画纸，将网格按 3 倍比例放大。实际绘画始于精确测量的轮廓，以建立正确的比例，最后一步则是用铅笔进行明暗阴影的刻画。

“我喜欢给年轻艺术家，或者任何愿意听我建议的人的忠告是：不要守株待兔般地等待灵感。灵感只属于业余爱好者，我们其他人只需到场并开始干活。如果你坐在那里等待乌云散开、一道闪电击中你的大脑，你将无法产出太多的作品。所有最好的点子都诞生于创作过程之中；它们源自工作本身。” ——查克·克洛斯