秋日浣熊
原文：https://tabithaannthelostsock.blogspot.com/2017/10/fall-raccoon.html
日期： 2017-10-17
标签： animals（动物）、art（美术）、Bari J. Desigs、Design（设计）、elementary（小学）、fall（秋季）、how to draw（如何绘画）、lesson（课程）、lost sock（丢失的袜子）、raccoon（浣熊）、Tabitha
我发现了这幅来自 Bari J. Designs 的可爱版画。
我将以此作为本课的灵感艺术家。
https://barijdesigns.com/products/raccoon-art-print
她绘制了多种以波西米亚风格装扮的动物。
这些动物看起来宛如身披自然华服的皇家君王与后裔。
贝洛女士所教三年级学生的浣熊作品
卢卡斯、夏洛特、萨凡纳、
莉莉、匿名小画家与克里斯
菲利普斯女士所教二年级学生
丹尼尔、扎伊娜、阿里扎伊、
伊拉娜、迈尔斯与约翰。
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马赛厄斯女士所教三年级班级（上图）
梅雷迪思、黑兹尔、汉娜、亚历克斯、
布莱恩、艾娃、金伯利与索菲亚
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杜女士所教二年级班级（上图）
奥利维亚、塞缪尔、无名、
维多利亚、明慧与迈克尔
混合年级班级
（安萨里、杰米森与麦克米伦班）
玛德琳、麦迪逊、德西默斯、
以利亚、莱拉与阿莉萨·M，
布丽埃尔、卡娜、无名、
无名、安吉与布莱恩·M。
米切尔与特里尼蒂
托比亚斯
我们一起观看了这段关于浣熊的视频……
https://www.youtube.com/watch?v=-6hx75Gva70
更多关于如何制作纸制红雀的内容，请见此处……
在浣熊头部周围及从其头部延伸出的位置，添加自然的秋季元素。
先用铅笔轻轻勾勒轮廓，再用黑色记号笔描边。
使用常规绘画材料及
秋日浣熊
Original: https://tabithaannthelostsock.blogspot.com/2017/10/fall-raccoon.html
Date: 2017-10-17
Tags: animals, art, Bari J. Desigs, Design, elementary, fall, how to draw, lesson, lost sock, raccoon, Tabitha
I found this adorable print from Bari J. Designs
I am using this as are artist of inspiration
https://barijdesigns.com/products/raccoon-art-print
She paints many different kinds of animals dressed Bohemian style.
They look like they are royal kings and queens adorned in nature.
Mrs. Beaulieu's 3rd grade raccoons
Lucas, charlotte, Savannah,
Lily, anonymous artist & Cris
Mrs. Filips 2nd graders
Daniel, Zaina, Alizay,
Ilana, Miles & John.
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Mrs. Mathai's 3rd grade class (above)
Meredith, Hazel, Hannah, Alex,
Bryan, Ava, Kimberly & Sophia
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Mrs. Do's 2nd grader class (above)
Olivia, Samuel, NoName,
Victoria, Minghui & Michael
Mix of Classes
(Ansari, Jamison and McMillian)
Madelynn, Madison, Decimus,
Elijah, Leila & Alyssa M.,
Brielle, Kana, NoName,
NoName, Angie & Bryan M.
Mitchell and Trinity
Tobias
We watched this video about Raccoons...
https://www.youtube.com/watch?v=-6hx75Gva70
More about how to make a paper cardinal here...
Add natural fall objects around and coming out of the
Raccoon's head.
Draw them with pencil first lightly. Outline with black marker.
Color in with regular and
