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瓢虫

📅 2015-01-26 👤 LostSockArtTeacher 🖼 38 张图 📦 丢失的袜子 🔗 原文

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瓢虫

原文链接：https://tabithaannthelostsock.blogspot.com/2015/01/ladybug.html

日期： 2015-01-26
标签： 艺术、昆虫、数数、双数、小学、草地、幼儿园、瓢虫、课程、春季、对称

教师示范图（上图）

科尔恩老师班，2016届幼儿园学生

莉莉（下图）

麦茜、安吉、凯莉、
阿舍、宰娜与阿丽西亚
（下图）

贝勒老师班，2016届幼儿园学生

托比亚斯、玛迪、布雷伦、
艾米丽、开罗与卡娜

艾尔老师班，2016届幼儿园学生

阿莉莎·C、亚当、奥布里、
索菲亚、汉娜与麦克斯

彭老师班，2016届幼儿园学生

梅利克（个子高）、
萨米、伊桑、凯拉、
克洛伊、哈莫尼与兰登

扎雷拉老师班，2016届幼儿园学生

娜塔莉、塞缪尔、布莱恩、
艾丹与迈尔斯

2015届作品（下方）

艾尔老师班幼儿园学生（下图）
艾玛、阿什、凯拉与凯特琳

布鲁姆老师班，一年级（下图）
莎拉、凯特琳、安娜·布莱尔与特雷弗

马拉老师班，一年级（下图）
奥斯汀、杰克、杰米、利奥、艾迪森、谢尔比与约瑟夫（单只瓢虫）

辛布尔斯老师班，一年级（下图）
海登、劳伦与卡莉

麦金利老师班，一年级（下图）
粉色组：哈利与艾莉森
蓝色组：乔西琳、特伦特与万希卡

贝勒老师班，幼儿园（下图）
杰萨琳、阿什顿与甘纳

科尔恩老师班，幼儿园（上图）
阿莉莎、贾斯汀·K、凯斯、基拉斯、凯莱格、路易斯、亨特、加布里埃拉

埃尔克老师班，幼儿园（上图）
布莱恩、乔、西娅拉、托林、米娅

斯米老师班，一年级（上图）
约书亚、泽克、梅拉妮、艾琳

帕克老师班，一年级（上图）
阿赫扬、亚历克西斯、帕特里克、劳伦、里亚、杰森

基础材料……

为天空选择一种背景色（不可选绿色、红色、黑色或棕色）
用蜡笔装饰天空……

我尽量引导学生在动笔前先思考瓢虫生活的场所：它们是住在蘑菇底下？公园里？菜园中？还是花坛里？同时提醒学生：世界对小小瓢虫而言显得极其巨大。因此，若他们画某样东西，就请把它画得大一些！！！

我还向学生展示了几张瓢虫栖息于草叶之上、叶片带水珠的照片。我鼓励一年级学生——如果他们感到特别有创意且愿意迎接挑战——也尝试画出这些水珠。

用一张三分之一大小的棕色或黑色纸代表泥土……学生也可将其剪成凹凸不平的形状（可选）。

仅将纸张左右两侧及底边粘贴固定（稍后会明白原因）……

裁剪若干条绿色草叶，供瓢虫攀爬；每幅画需准备3–5条。

将草叶从泥土堆底部插入并藏入其下。
部分草叶也可叠加于泥土表面，以增强画面变化与空间层次感。

尽情装饰吧！可将草叶向下弯折，模拟被雨水或瓢虫压弯的效果。

在另一张较小的纸上分步绘制瓢虫（参见下方步骤图）。

幼儿园分步画法
（简化版）

一年级分步画法
（加入高光与阴影）

此步骤可用蜡笔、记号笔，或二者结合完成。
请学生绘制3–5只瓢虫，每只瓢虫背上的圆点数量为1–5个（借此练习对称、顺数、偶数概念及双数加法）。

剪下瓢虫并粘贴至草叶上；再添画6条腿与2根触角。

若时间充裕，学生还可为草叶添加肌理效果……

下方为同一主题的变体创作，细节略有不同——纯属我个人尝试 😄

灵感源自惠特尼小学“草丛中的瓢虫”幼儿园美术课（Artonia项目）……

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