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波普爱心

📅 2017-01-02 👤 LostSockArtTeacher 🖼 64 张图 📦 丢失的袜子 🔗 原文

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波普爱心

原文链接：https://tabithaannthelostsock.blogspot.com/2017/01/popart-heart_2.html

日期： 2017-01-02
标签： 美术课、伯顿·莫里斯、彩色卡纸、二月、趣味性、爱心、波普艺术、闪亮效果、情人节

本项目以伯顿·莫里斯（Burton Morris）的波普艺术为灵感。他从日常生活中常见的物体中提取普通设计元素，并将其转化为富有趣味性的艺术图像。其创作主题涵盖流行汽车、玩具、食品等。

以下是伯顿·莫里斯本人与其作品的合影。

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我们查阅了伯顿·莫里斯不同风格的艺术作品图片。

伯顿·莫里斯艺术作品集
我们讨论了他所有作品共有的三个典型特征：
-作品外缘环绕着黑色“能量碎片”（Energy Shards）
-色彩浓烈、平涂、明亮且基础
-粗重的黑色轮廓线
-用纯色表现高光与阴影

以下视频有助于了解他本人及其艺术风格……

伯顿·莫里斯风格介绍视频
https://www.youtube.com/watch?v=ctjiBvVyxCo&list=PL4AE49DD6487CE892&index=67
PDQ委托创作视频
https://www.youtube.com/watch?v=6FAT1us5V8g&list=PL4AE49DD6487CE892&index=69

模仿伯顿·莫里斯进行艺术创作
伯顿·莫里斯爱心项目

2021年冬季米诺拉中学（Mineola MS）学生作品示例

凯默伦（Kameron）、赞恩（Zane）、瓦妮莎（Vanessa）、艾弗里（Avery）与匿名学生…

布拉克斯顿（Braxton）、玛丽（Mary）、凯拉（Keira），

普雷斯利（Presley）、卡莉（Kali，居中）、托马斯（Thomas），

希琳（Shylynn）

杰茜（Jaycee）、贝利（Bailey）、凯莉（Kaylee），

乌里尔（Uriel）、凯瑟琳（Katherine）、莱妮（Laney），

安德鲁（Andrew）

卡莉（Kalie）、凯登（Cayden）、杰拉（Jayla），

麦克斯（Max）、奥斯汀（Austin）、凯西（Kacie）

让我们开始吧！

上图作者：塔比莎·西顿·摩根老师（Mrs. Tabitha Seaton Morgan）

制作步骤

准备两张正方形纸张：一张为黑色，另一张为对比色。

*注：我常以“披萨”作比喻来开启本项目——黑色纸是底部的“饼皮”，彩色纸是中间的“奶酪团”，而爱心及其他所有元素则是“配料”。

因两张纸尺寸相同，上方的彩色纸（即“奶酪”）需修剪并修圆，使其能嵌入“饼皮”内，同时露出黑色纸边缘。在彩色纸上靠近外缘处画一个近似圆形的方框，然后沿此线裁去多余部分。

伯顿·莫里斯常在画作边缘添加“能量碎片”，赋予作品动感与生命力。你可以用剪刀在“奶酪”纸边缘剪出负向V形缺口；也可用黑色记号笔直接画出并填满。两种方式最终呈现效果基本一致，请选择你更擅长的方式。
取彩色废纸（我通常使用先前将彩色纸裁成正方形时所剩的边角料），剪出各种大小的爱心形状用于创作。尺寸多样更佳，叠加组合亦佳。请尽量为你的“配料”爱心选择与“奶酪”底色形成强烈对比的颜色，这样可使爱心更加突出、更具视觉强调效果。

将剪好的爱心粘贴固定，并用粗黑线条勾勒其轮廓。你可在爱心一侧或另一颗爱心下方用记号笔添加阴影，营造立体感。
使用白色废纸剪出弯曲的“碎片”状高光贴片，粘贴于爱心之上。
更细致地观察伯顿·莫里斯的作品，看看是否还能融入其他元素，为你的创作增添更多趣味性。

埃米莉亚·斯潘根贝格（Emilia Spangenberg）

自由创作时间的波普爱心作品

想迎接一次

创意挑战！？

尝试借鉴伯顿·莫里斯波普文化题材中的其他形象。

试试看能否沿用上述方法，但将主体形状由爱心换成别的造型……

甜甜圈……

热狗？……

2020–2021学年

第八节课初级美术班学生

杰克逊（Jaxon）、匿名学生、

奥德丽娜（Audrina）与露西（Lucy）

杰里迈亚（Jeremiah）、丹尼尔（Daniel）、艾玛（Emma），

肯齐（Kenzi）、娜塔莉（Natalie）、格雷森（Grayson），

卡罗尔（Carol）、亨特（Hunter）与戴维斯（Davis）

第一与第三节课初级美术班

凯婷（Kaityn）、杰莉（Jaylee）、乔茜（Josie），
里弗（River）、弗朗西斯科（Francisco）、瓦莱丽（Valerie），
贾雷齐（Jarezi）、娜塔莉（Nathalie）与亚历山德拉（Alexandra）

2020年
米诺拉中学（Mineola Middle School）六至八年级

第一节课
斯蒂芬妮（Stephanie）、贾达（jada）、凯琳（Kaylynn）、匿名学生，
赖莉（Rylee）、凯拉（Kayla）、尤卡（Yuka）、维多利亚（Victoria），
德西蕾（Desiree）、萨妮娅（Sa’Niya）、卡莉丝（Kaleece）与凯蒂（Katie）

第二节课

钱斯（Chance）

雅蕾莉（Yareli）、艾米丽（Emily）、玛丽安娜（Mariana）、玛莱格娜（Maleighna），
克里斯（Chris）、露西（Lucy）、兰登（Landon）、无名氏（NoName），
卡罗琳（Caroline）、贾内特（Janette）、萨菲拉（Saphyra）与无名氏（NoName）

第四节课
凯莉（Kylee）、克里斯蒂（Krissie）、贝瑟尼（Bethany）、布莱恩（Bryan），
迈克尔（Michael）、旅程（Journey）、特里斯坦（Tristan）、萨米（Sammy），
奥特姆（Autumn）、阿莉西亚（Alisia）、布鲁克（Brooke）与阿德里安（Adrian）

第三与第五节课美术班

鲁本（Ruben）、布里埃尔（Brielle）、贝拉（Bella）、达克斯（Dax），

凯莉（Kaylee）、丹妮尔（Danielle）、德斯塔尼（Deztaney）、乔西伦（Josilen），

弗兰基（Frankie）、凯瑞（Carie）、布鲁克林（Brooklyn）与卡罗琳（Caroline）

第八与第九节课
克里斯（Kris）、莫伊塞斯（Moises）、谢维尔（Chevelle）、沙伊拉（Shayla），
利奥（Leo）、普雷西奥萨（Preciosa）、玛凯娜（Makena）、玛伊娅（Maiyah），
盖奇（Gage）、塔尼亚（Tania）、无名氏（NoName）与娜塔莉（Nathalie）

2019年

阿尔巴金小学（Alba Golden Elementary，四至五年级）
麦克阿尼奇老师（Mrs. MacAnich）五年级
克洛伊（Chloe）、艾迪森（Addison），
雷莉（Raylee）与阿莉莎（Alyssa）

匿名学生、坎贝尔（Campbell）、艾拉（Ella），
萨米（Sammy）、卢伊尔（Luier）、索菲亚（Sofia），
信仰（Faith）、拉姆齐（Ramsey）与洞穴（cavern）

乔西（Joecy）、凯琳（Kailyn）、索耶（Sawyer）、艾比（Abby），
罗迪（Rowdy）、乔西琳（Josilyn）、艾萨克（Isaac）、韦斯顿（Weston），
麦迪逊（Madison）、匿名学生、韦斯利（Wesley）与杰莉（Jaylee）

2017–2018学年
克劳斯老师（Mrs. Clouse）班上的爱心作品

吉吉（GiGi）、艾琳（Erin）、艾莉森（Allison）、特伦特（Trent），
梅拉妮（Melanie）、米娅（Miya）、瓦莱里（Valery）、索菲亚（Sophia），
迈尔斯（Myles）、劳伦（Lauren）、约瑟夫（Joseph）、补丁（patch），
皮厄斯（Pius）、利奥（Leo）、匿名学生与安东尼（Anthony）

艾哈迈德老师（Mrs. Ahmed）四年级班
天堂（Heaven）、马丁（Martin）、伊莎贝尔（Isabel）、克里斯蒂（christy）、泽维尔（Xavier），
亚当（Adam）、乔丹（Jordin）、迦勒（Caleb）、凤凰（Phoenix），
贾斯汀（Justine）、乔乔（JoJo）、雷吉（Reggie）、杰克（Jake）与匿名学生

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戴维森老师（Mrs. Davidson）四年级班
塞莱娜（Selena）、里亚（Ria）、凯莉（Kayleigh）、钱斯（chance），
萨拉（Sara）、杰森（Jason）、乔西琳（Jocelyn）、贾妮娅（Janiya），
迈克尔（Michael）、匿名学生，
阿什顿（Ashton）、达马洛（DaMarlo）、科林（Colin）与艾登（Ayden）