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我们能行课堂激励

📅 2013-04-05 👤 LostSockArtTeacher 🖼 2 张图 📦 丢失的袜子 🔗 原文
#美术#empowerment#encouragement#lost sock#Motivation#paint#red beret#Rosie poster#spoof#tabitha seaton#teacher#We Can Do It#women#WWII
AI 翻译 · 可能有个别不准确

我们能行课堂激励

原文链接:https://tabithaannthelostsock.blogspot.com/2013/04/we-can-do-itart-classroom-encouragment.html

日期: 2013-04-05
标签: art, empowerment, encouragement, lost sock, Motivation, paint, red beret, Rosie poster, spoof, tabitha seaton, teacher, We Can Do It, women, WWII


我觉得美术教室里的孩子们需要一点鼓励的鼓舞。

他们创作出如此精彩的作品,却并未意识到——这份才能是来自上天的馈赠。

当他们将自己的作品与教室里其他更成熟的同学相比较时,便容易灰心丧气。但作为一位习惯性拿第二名、总在B队徘徊的女孩,我早已明白:你只需竭尽自己的个人最佳水平。拿自己与他人比较,除了让你沮丧,别无益处。在我更亲近祂的旅程中,我渐渐领悟到:当我因自己的受造方式而自我贬低时,我其实是在冒犯我的创造者!而冒犯我的创造者,恰恰是我最不愿做的事。

某天,我路过另一位老师的教室,看见她墙上贴着一张海报。这张图我此前见过许多次,却从未真正将它与自身联系起来。我喜欢它的设计与配色,但我实在不认为自己是个女权主义者。我曾以为它传递的是一种“冲你们这些臭男生迎面砸去!”式的敌意信息,而非它本真的内涵。我 以为 这张海报讲的就是这个,可我当时太天真了。

当我真正深入研究这张图片本身时,我才理解了它最初的设计目的,并为这一发现深感欣喜。

http://en.wikipedia.org/wiki/We_Can_Do_It!

你知道海报中的女士其实是

杰拉尔丁·霍夫(Geraldine Hoff),而非“铆工罗西”(Rosie the Riveter)吗?……

于是,正如杰拉尔丁·霍夫的形象曾激励西屋电气(Westinghouse)的工人们发挥各自的最佳能力,我也希望以此激励自己和我的学生们,在美术教室里全力以赴、做到最好。若您尚未留意,我已更换了衣领上的徽章,以体现我的信仰与艺术追求。基督感动我,在校内创办一项课后项目,帮助学生“为创造者而创作”。我们将其命名为“有目的的艺术”(Art With a Purpose,简称AWAP)。这枚徽章,象征着我对“至高力量乃我创意成就之根基”这一理念的忠诚。我并非自我创造,因此,我所成就的一切,皆不可归功于己。我将一切成功与力量,全然归于那位加我力量的那一位……


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