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平衡的类型

Types of Balance Art Lesson
📅 2015-09-24 👤 "Michelle East" 🖼 10 张图 📦 课程素材02 🔗 原文
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AI 翻译 · 可能有个别不准确

平衡类型美术课

原文链接:https://createartwithme.com/types-balance/

日期: 2015-09-24
作者: 米歇尔·伊斯特(Michelle East)
分类: 美术课、平衡美术课、拼贴课、高中美术、初中美术、美术原理课
标签: 不对称、平衡定义、平衡释义、美术中的平衡、设计原理中的平衡、平衡速写本活动、平衡速写本作业、视觉重量、中轴线、美术元素对平衡的影响、非正式平衡、放射状平衡、对称平衡、平衡类型、平衡类型美术课、视觉平衡、视觉重量、各元素的重量属性


Featured: Types of Balance Art Lesson

Types of Balance Art Lesson教学目标: 学生将学习美术原理之一——平衡,及其在艺术创作中的运用;能辨识、比较并区分三种主要的平衡类型,并能在具体美术作品中识别出每种类型。

教学过程:

  1. 美术中的平衡,指构图中视觉重量的均衡分布。该构图中所有元素(线条、形状、色彩等)看起来稳定,或具有平衡感(例如画面一侧并不比另一侧显得更“重”)。
  2. 平衡是设计原理之一。理解并运用各类平衡方法,是构建良好构图的重要环节。在二维美术中,平衡体现为艺术家如何通过对象或元素在画面平面上的安排与布局来构建构图——其目的或是营造均衡感,亦可有意制造失衡效果,以传达特定信息。
  3. 中轴线是一条假想线,可垂直或水平地将构图均分为两半。位于中轴线两侧的对象,既可完全重复(对称、放射状),也可不等量呈现但保持相等的视觉重量(不对称)。 Central Axis Line Types of Balance
  4. 艺术家可通过不同方式运用平衡,在构图中营造趣味性。始终融合其他设计原理(如强调、和谐、变化、节奏等),是成就成功构图的关键。
  5. 平衡主要有三种类型:
  6. 对称平衡(又称形式平衡):中轴线两侧的元素(线条、形状、色彩等)完全相同或近乎相同(最易实现,通常给人平静、稳定之感);
  7. 不对称平衡(又称非正式平衡):中轴线两侧的元素并不相同,但整体仍具稳定感(较难实现,但视觉上更富趣味);
  8. 放射状平衡:所有元素从一个中心点向外辐射;元素沿中轴线在垂直与水平方向上均匀重复(通常以圆形为单位,重复四次或以上)。

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对称平衡(三角形)

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不对称平衡

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放射状平衡

美术元素对平衡的影响

美术元素如何影响视觉平衡? 在构建构图时,务必牢记各美术元素所具有的重量属性,及其对视觉平衡中“重量”的影响。

  1. 色彩:
  2. 浅色在视觉上比深色更“轻”;黑与白构成最强对比——黑色是最重的颜色,白色是最轻的颜色;
  3. 鲜艳色彩在视觉上比灰暗色彩更“重”;
  4. 暖色(黄、橙、红)在视觉上使区域显得扩张,而冷色(蓝、绿、紫)则倾向于使区域显得收缩;
  5. 透明区域在视觉上比不透明区域更“轻”。
  6. 形状: 形状大小对平衡至关重要……
  7. 单个来看,小形状较“轻”,大形状较“重”;
  8. 小形状紧邻大形状时,其视觉重量小于大形状;
  9. 若将若干小形状组合在一起,其总视觉重量可等同于一个大形状;
  10. 复杂几何形(如六边形、梯形等)比简单几何形(如圆形、正方形等)更“重”。
  11. 线条: 细而轻的线条较“轻”,粗而粗糙的线条较“重”;
  12. 肌理: 明亮平滑的肌理比深暗锯齿状(图案丰富)的肌理更“轻”;
  13. 明度: 在明度阶调中,较亮的明度比较暗的明度更“轻”。

其他影响平衡重量的因素还包括: 元素在画面平面上的位置、相邻色彩的对比关系、以及线条的方向。

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第一课活动:平衡速写本作业

在你的速写本中,绘制三个正方形或圆形。使用形状模板与直尺,分别创作非具象设计,用以表现三种平衡类型(对称、不对称、放射状)。全部设计须置于同一页内。标注类型,并用彩铅或记号笔上色。

操作步骤:

  1. 翻至速写本下一张空白页;
  2. 在页面顶部标题为“平衡类型”;
  3. 绘制三个大框(正方形最适合表现放射状与对称平衡);
  4. 使用形状模板,分别设计体现三种平衡类型的图案;
  5. 在每幅设计旁标注对应的平衡类型;
  6. 使用马克笔、记号笔或彩铅为设计上色。

接下来: 平衡类型剪纸拼贴项目

Types of Balance Cut-Paper Collage

关于平衡的更多资源:

http://nwrain.net/~tersiisky/design/balance.html

http://daphne.palomar.edu/design/bsymm.html

本教案由米歇尔·C·伊斯特(Michelle C. East)撰写,版权所有 © 2015。若您选择使用本教案的文字内容或图片,请务必回链至原文页面:Create Art with ME。


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