学前班青蛙纸偶
[!INFO] 教案基本信息 / Lesson Overview - 适用年级 / Grade Level: Pre-K through Grade 4 (学前至4年级) - 艺术门类 / Disciplines: 视觉艺术 - 教学艺术家 / Teaching Artist: Hannah Brown - 发布日期 / Date: 2016-05-14 - 原始网页 / Source URL: https://www.mcadteachingartists.org/lesson-plans/2016/5/9/frog-craft
项目名称： 关于青蛙的一切 / 纸制青蛙木偶 MCAD 教学艺术家： Hannah Brown 教师/学校/艺术机构： Silverwood Park 涂鸦虫艺术项目（Doodle Bugs），合作教学艺术家 Samantha Longley 年龄或年级： 4-5 岁幼儿
项目概述： 涂鸦虫项目的孩子们将制作带有活动腿的纸制青蛙木偶。学生们将通过使用油画棒为青蛙涂色以及将青蛙腿组装到身体上来练习精细动作技能。制作完项目后，自然学家将带孩子们出去寻找青蛙。
“核心理念”/ 核心问题： 探索材料和按顺序进行组装。多步骤的项目需要低龄学生保持专注并解决问题。这个项目有助于他们建立具象绘画的信心以及组装和制作的能力。
学生学习目标
- 学生在绘制青蛙的保护色时，将运用富有创意的色彩和图案。
- 学生将剪下青蛙并将其组装成木偶。
- 学生将参加寻找青蛙的自然徒步活动。
先前知识 在开展本项目之前，自然学家已向学生们介绍过两栖动物的相关知识。
课程准备时间线 在课前准备好材料、纸张和复印件。选择一本书作为辅助阅读。设置材料区。
艺术品示例 预先制作的成品示例，以及艾瑞·卡尔（Eric Carle）作品《Hello Red Fox》中的青蛙图片。
评估 学生在项目中保持耐心、深思熟虑且认真执行，即表现出对知识的理解和成功。在极少协助下完成的青蛙木偶将作为理解力的证明。
材料 用作青蛙身体的纸盘 印有青蛙腿模板的纸张 油画棒 活动眼珠（Google eyes） 金属双脚钉（Brads） 剪刀 固体胶
学习活动与时间安排 1. 将儿童聚集成圈，阅读艾瑞·卡尔的绘本。讨论他们在书里注意到的关于青蛙的特点。10分钟。 2. 儿童回到各自的桌子旁，使用剪刀剪出青蛙的身体。10分钟。 4. 教师演示油画棒（Craypas）的使用方法。儿童用油画棒为青蛙身体涂色。10分钟。 5. 儿童剪出青蛙的腿。5分钟。 6. 教师逐一演示如何用双脚钉连接四肢，并在需要时提供协助。5分钟。 7. 儿童与自然学家一起进行户外自然徒步，寻找青蛙。20分钟。
教师反思
有些孩子可能会在涂色时马虎潦草、急于求成，或者跳过步骤直接进入组装环节。
Doodlebugs 的艺术教育工作者 Sam 将提供反馈。孩子们将拿着他们的最终成品，与朋友和家人分享！
