协作线条画……加点新花样！

[!INFO] 教案基本信息 / Lesson Overview - 适用年级 / Grade Level: 成人教育 (Adult Education), 代际艺术 (Intergenerational Art), 线上课程 (Online) - 艺术门类 / Disciplines: 绘画 (Drawing) - 教学艺术家 / Teaching Artist: Greer Coffman - 发布日期 / Date: 2021-05-11 - 原始网页 / Source URL: https://www.mcadteachingartists.org/lesson-plans/2021/5/10/collaborative-line-drawing-with-a-twist

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*图注: Image

图注: 无论内容为何，你在网上讲述故事的方式都会产生截然不同的效果。*

参与者年龄：6岁及以上

MCAD 教学艺术家：Greer Coffman

学生人数：7人

项目概述：

在这个项目中，我们将齐心协力创作盲画作品，并探索如何以抽象和具体的方式向彼此传达我们的目标与意图。

核心理念：

● 清晰沟通 vs 抽象沟通

● 对想法的不同诠释

● 个性与独特性

学生学习成果目标

学生将能够：

  1. 创作一幅协作线条画

  2. 寻找互相沟通的方法以阐明各自的观点

  3. 度过一段快乐的时光！

先前知识：

● 标记工具的使用方法

● 沟通技巧

课程准备时间表：

● 课程规划完毕

所需材料：

● 一张纸

● 标记工具

● Google Meet 软件

学习活动与时间线：

  1. 我将通过解释概念来开启课程

  2. “今天我们将创作一幅协作线条画。一个人先在纸上画一条线，这条线的形状和长短不限，但只要你把铅笔从纸上抬起，就完成了。接着，你必须向大家描述你画的这条线，其他人必须在看不到这条线的情况下尝试临摹它。然后，下一个人继续添加他/她自己的一条线，所有人同样需要在看不到该线的情况下进行临摹，以此类推。”

  3. 我将率先画出第一条线，然后指定下一位参与者画线，之后我们以此类推继续进行。

  4. 第一轮结束后，我们将进行第二轮。在这一轮中，我们将尝试创作更具具象感、但使用更抽象词汇的作品。例如，某人要画一只老鼠，但他们不会使用非常具体的描述，而是用更宽泛的语言来描述，让大家自由解读。

  5. 所有绘画完成后，我们将齐聚一堂，分享并比较我们对提示的不同理解与诠释！