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半球体透视练习

📅 2025-11-13 👤 LostSockArtTeacher 🖼 19 张图 📦 丢失的袜子 🔗 原文
#depth#eye view#perspective#semi-sphere#space
AI 翻译 · 可能有个别不准确

半球体透视练习

原文链接:https://tabithaannthelostsock.blogspot.com/2025/11/sundry-semi-sphere.html

日期: 2025-11-13
标签: 深度、视点、透视、半球体、空间


球体(立体形态)是三维空间中的圆形(平面形状)。
半球体是球体的一半。

哪些物体/形态属于半球体?
当半球体位于你视线上方或下方时,其外观如何变化?

你的视平线高度如何影响物体的呈现?
位于视平线上方时?
位于视平线下方时?

距离你眼睛更远时?
距离你眼睛更近时?

课堂项目:

  1. 尽可能多地创意联想出属于半球体的各种形态。
    完成配套练习纸。

  2. 从上述形态中任选一种物体,或组合多种不同物体用于本项目。
    共需绘制六个半球体。
    须分别呈现它们在不同视点高度或空间深度下的形态。
    透视要求

视点高度(Eye Levels):
视点高度指你向上、向下或平视的方向。
它关乎物体相对于你视平线的位置——是在视平线上方、下方,还是正对视平线。

  1. 视平线上方——虫眼视角(Worm’s Eye View)
    如果你曾在我初中美术课上学习过,可能已接触过这一视角……

https://tabithaannthelostsock.blogspot.com/2020/11/worms-eye-view-city.html
https://tabithaannthelostsock.blogspot.com/2015/09/desert-sky-worm-eye-view.html

  1. 视平线下方——鸟眼视角(Bird’s Eye View)
  2. 视平线高度(平视)

空间深度(Depths):
深度指物体距离你眼睛的远近(前或后),
与物体在视平线上方或下方的位置关系较小。

  1. 前景(靠近观者,在画面中位置更低)
    远低于地平线,细节更丰富,形体更大。
  2. 中景
  3. 背景
    位于地平线上,形体更小,细节更少。

评价标准:
- 选择一种半球体形态。
所有六个形态可为同一物体,也可各不相同。
- 构建包含背景、中景与前景的空间关系。
- 运用你的半球体形态,分别表现:
位于视平线上方、正对视平线、位于视平线下方三种状态。


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