二年级明度冰淇淋甜筒
今天，二年级的学生们开启了一个全新的项目！对我来说是新的，对他们来说当然也是！我在艾比·舒凯（Abby Schukei）的博客 Art, Eat, Tie Dye, Repeat 上看到了这个绝妙的点子，并决定尝试一下！
以下是我们创作的过程：
材料：
第 1 天：谈谈艺术元素——明度（VALUE）！明度超级无敌重要，大家！明度指的是颜色的明暗程度。我们利用明度来为物体阴影着色，让画作看起来更棒！;) 我常说，明度能增加“价值”（$Value$）！还需要另一个关于明度的例子吗……比如现在超级流行的渐变色（Ombré）热潮？到处都是！如果你愿意，甚至可以从头到脚都是渐变色！
好吧，我们要做的是渐变冰淇淋！哈哈。
今天，我们重点关注亮色或色调（TINTS）。我告诉他们，这可不是你们睡觉用的帐篷（Tent）！色调（TINT）是指在颜色中加入白色。（暗色/阴影则是指在颜色中加入黑色，但我们今天不做这个）
我把孩子们召集到教室中间的桌子旁，向他们展示如何在一张 6x18 英寸的纸上画画。我从原色开始，慢慢加入一滴滴的白色，让颜色变得越来越浅！我还提醒他们要朝同一个方向涂抹，这样颜色才会更平滑。画完长条纸后，我向他们展示如何绘制甜筒的纸。我用油画棒画了交叉的对角线（使用了绘儿乐油画棒中的桃色和棕色）。接着，他们就开始动手制作了！
这是菲奇女士（Mrs. Fitch）的班级，大家正在努力制作色调和甜筒！
第 2 天：我会让他们在纸的背面描画冰淇淋模板，把它们剪下来，然后将它们组合拼贴在与其冰淇淋颜色互补的底纸上！
菲奇女士的班级表现得太棒了！
这是帕森斯女士（Mrs. Parsons）的班级，大家也在努力创作！
